TEMA 2; LA PERSONA Y EL ENTORNO

Aquí os dejo el link de la página de Alberto Fernández donde podéis encontrar una presentación en Slideshare sobre el tema 2. Interesan sobre todo las diapositívas que van de la número 16 en adelante.


Link de Alberto Fernández

SEGUNDA EVALUACIÓN: ACLARACIÓN IMPORTANTE. (CURSO 2014-15)

Durante esta segunda evaluación vamos a introducir una serie modificaciones en cuanto a los criterios generales de evaluación que aparecen al principio de este blog. Dado que en esta evaluación no vamos a entregar un trabajo, como sucedió en la primera evaluación, es necesario cambiar algunos de los porcentajes establecidos. De este modo, en la segunda evaluación tendrá más peso la calificación obtenida en el examen. No obstante, se valorarán dentro del apartado "cuaderno de clase", además de los apuntes, fichas, etc la exposición en clase de los trabajos ya realizados.

En términos generales, la calificación obtenida en esta segunda evaluación, se obtendrá atendiendo a los siguientes criterios:

1.- Cuaderno de clase: 30% de la calificación.

2.- Examen de evaluación: 60% de la calificación.

3.- Registro de otras actitudes: 10% de la calificación. Naturalmente este porcentaje puede evaluarse positiva o negativamente.

PRIMERA EVALUACIÓN: COMENTARIO GENERAL SOBRE LOS TRABAJOS

    Pinchando en el enlace que aparece más abajo, podéis ver el comentario general sobre los trabajos, así como las calificaciones y anotaciones de cada uno de los trabajos en concreto:

COMENTARIO Y CALIFICACIÓN TRABAJOS 1ª EVALUACIÓN

TEMA 1: EL SER HUMANO COMO PERSONA

Para el estudio y comprensión de este tema, además de los apuntes nos vamos a servir de los 2 recursos cuyos enlaces aparecen a continuación. El primero de ellos deberéis estudiarlo para la 2ª evaluación, y el segundo de los enlaces es para completar lo aprendido.

Unidad del libro "Educación para la ciudadanía" publicado por Rodeira.

Enlace del recurso del profesor Alberto Fernández

Guía didáctica para la película "Quiero ser como Beckham"

En el siguiente enlace podéis encontrar una guía didáctica bastante útil para poder entender mejor los problemas que se presentan a lo largo de la película. Se trata de una guía para el profesor, con lo que la información resulta más completa que las fichas que se proponen para el alumno.

Guía didáctica

TEMA INTRODUCTORIO: LA IDEA DE CIUDADANÍA.

En el enlace que aparece más abajo, os vais a encontrar con una presentación en Slideshare de Alberto Fernández. Las páginas que nos interesan van de la 4 a la 14, ambas incluídas. Lo veremos y explicaremos en clase y, naturalmente, son materia de examen.

Link: http://www.slideshare.net/albertofilosofia/la-idea-de-ciudadana-17573112

TEMAS A TRATAR DURANTE EL CURSO

Este curso de "EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS" lo vamos a estructurar en 6 bloques temáticos. El propósito es dar 2 bloques por cada evaluación. Aquí sólo indicamos el título general de cada bloque:

PRIMERA EVALUACIÓN:

TEMA 1: EL SER HUMANO COMO PERSONA.
TEMA 2: VIVIR EN SOCIEDAD: LA PERSONA Y EL ENTORNO.


SEGUNDA EVALUACIÓN:

TEMA 3: DERECHOS Y DEBERES: LOS DERECHOS HUMANOS.
TEMA 4: LA VIDA EN DEMOCRACIA.


TERCERA EVALUACIÓN:

TEMA 5:  PARTICIPACIÓN CIUDADANA EN UNA SOCIEDAD PLURAL.
TEMA 6: GLOBALIZACIÓN E INTERDEPENDENCIA.